2024年10月9-10日,《2024年全国高素质农民发展报告》在第六届全国农民教育培训发展论坛上发布;其由农业农村部农村社会事业促进司和中央农业广播电视学校组织编写。整个报告由总论和三个专论组成,专论包括高素质农民发展基本情况、农民教育培训情况、高素质农民发展对策与建议,总结了全国农民教育培训情况,对全国30个省、161个区(县)、近万名高素质农民开展问卷调查,测算了2024年我国高素质农民发展指数,反映了高素质农民发展基本状况,研究提出了促进高素质农民发展的对策建议。总体来看,2023年全国农民教育培训和高素质农民发展呈现八个特点。1)高素质农民培育富有成效。2024年,中央财政加大支持力度,新增资金开展高素质农民培育学用贯通综合试点。各地聚焦国家粮食安全和重要农产品供给,组织实施粮油作物大面积单产提升专题培训等四个专项行动,大力培育粮食安全守护者、产业发展带头人和乡村振兴主力军。2023年国家高素质农民培育计划共培养高素质农民82.62万人,为乡村振兴提供了坚实的人力支撑。同时面向广大农民积极开展农业农村科技普及和实用技术培训,努力提升农民素质素养。中央农广校云上智农APP高素质

农商创业 · 2024-11-01

生成日期:2020-09-23发文字号:教职成〔2020〕7号为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,办好公平有质量、类型特色突出的职业教育,提质培优、增值赋能、以质图强,加快推进职业教育现代化,更好地支撑我国经济社会持续健康发展,特制定职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)(以下简称“行动计划”)。一、总体要求  (一)指导思想  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,牢固树立新发展理念,落实高度重视、加快发展的工作方针,坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向,坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位,着力夯实基础、补齐短板,着力深化改革、激发活力,加快构建纵向贯通、横向融通的中国特色现代职业教育体系,大幅提升新时代职业教育现代化水平和服务能力,为促进经济社会持续发展和提高国家竞争力提供多层次高质量的技术技能人才支撑。(二)主要目标  通过建设,职业教育与经济社会发展需求对接更加紧密、同人民群众期待更加契合、同我国综合国力和国际地位更加匹配,中国特色现代职业教育体系更加完备、制度更加健全、标准更加完善、条件

农商学堂 · 2020-09-23
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